Prensa y Comunicación Institucional

La Facultad participará del Primer Congreso de Educación y Tecnología del Mercosur

2017-07-28

La Universidad Nacional del Nordeste será sede del Primer Congreso de Educación y Tecnología del Mercosur, de la digitalización a la virtualización. En ese contexto la Facultad de Ingeniería participará de las presentaciones en mesas de trabajo y en salas de experiencias, con demostraciones en el lugar, a través de la coordinación de investigadores y docentes de esa casa de estudios.

La organización de este evento, que estará bajo la responsabilidad del Programa UNNE Virtual y la Comisión Central de Educación Virtual de la Secretaría General Académica, precisa que la actividad tendrá lugar los días el 10 y 11 de agosto próximo en la sede de la Facultad de Ciencias Veterinarias, ubicada en Sargento Cabral Sargento Cabral 2139 en la ciudad de Corrientes.

Este Primer Congreso de Educación y Tecnología del Mercosur propone un encuentro de docentes, investigadores, gestores, y usuarios de la región a fin de reflexionar y debatir acerca de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) implementadas en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Se analizarán además, las problemáticas institucionales inherentes a la gestión de este tipo de proyectos, el aprendizaje mediado por tecnologías y en contextos diversos, la implementación de las TIC en los diferentes niveles educativos, y la potencialidad de la bimodalidad para mejorar las oportunidades de acceso a los sistemas educativos del Mercosur y América Latina.

El Congreso se encuadra en una de las líneas de la política institucional de la UNNE y representa una de las acciones orientadas a instalar el uso de TIC en la universidad, como herramienta para el aprendizaje ubicuo y la promoción de la utilización del entorno virtual para el desarrollo y gestión de proyectos de docencia, de investigación y extensión.

Participación de la Facultad de Ingeniería

La Facultad de Ingeniería participará con Presentaciones en Mesas de Trabajo del Congreso sobre los siguientes temas:  

1. Jueves 10, de 14 a 16 horas: Ciencias de la Tierra con apoyo virtual: la experiencia de extensión interdisciplinaria del Centro de Geociencias Aplicadas – UNNE; a cargo de Jorge Alfredo Alberto, Guillermo Antonio Arce y Dante René Bosch; Eje 4,  Gestión y organización de proyectos educativos mediados por tecnologías digitales.

2. Experiencias en el uso de tecnologías como apoyo en la enseñanza universitaria. Marcelo  Ítalo Adotti, Gisela Marina Álvarez y Álvarez y Mario Eduardo De Bórtoli (UNNE), Eje 4,  Gestión y organización de proyectos educativos mediados por tecnologías digitales.

3. Viernes 11, de 8.30 a 10.30 - Experiencia inicial en el empleo de aulas virtuales en una asignatura de la carrera de grado de Ingeniería Civil. Viviana E. Fabre, Romina E. Leiva y Jirina C. Tirner (UNNE); EJE 3; Procesos educativos mediados por tecnologías de la información y la comunicación en diversos niveles y modalidades

4. Ventajas del empleo de las aulas virtuales en primer año de la carrera de Ingeniería civil/Electromecánica. José L. Alunni, Jorge Daniel Barea y Mario E. De Bórtoli (UNNE). 

5. Aplciacion de Herramientas Virtuales en le Proceso de Internalizacion de las Universidades,  Mario E. De Bórtoli, José L. Alunni y Jorge Daniel Barea (UNNE); Eje 2; Tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje en contextos socioculturales diversos. Diálogo crítico y respeto a la diversidad.

En cuanto a la Sala de Experiencias la Facultad de Ingeniaría estará presente con las siguientes propuestas, el día jueves 10 de Agosto, de 11.30 a 14:

1. Instituto de Electromecánica, Decanato, Facultad de Ingeniería (Universidad Nacional del Nordeste) Acompañan la demostración la Cátedra de Organización y Practica Profesional de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, UNNE; Laboratorio de Diseño e Impresión 3D de la Facultad de Ingeniería UNNE, Eduardo Cirera, Cesar Gustavo Veroli, Mauricio Domínguez, Franco Sartori, Gabriel Vallejos Diaz, Pablo Ahumada, Herramientas CAD-CAE, Slicing, e Impresoras 3D bajo políticas REP RAP.

Objetivo: Promover la utilización de la Impresión 3D por deposición de capa fundida, como una herramienta para el prototipado de modelos y fabricación de piezas funcionales. Enriquecer en la medida de lo posible al desarrollo de impresoras 3D y utilización de diversos filamentos para aplicaciones específicas. - El Laboratorio posee un grupo abierto de Impresión 3D, donde cualquier persona del medio puede acceder al mismo para solicitar colaboración, colaborar o simplemente interactuar.

2. Dpto. de Mecánica Aplicada, Facultad de Ingeniería, UNNE: Simulación numérica de problemas ingenieríles empleando herramientas computacionales; a cargo de Javier Mroginski, Ariel Di Rado, Ricardo Barrios Dambra, Pablo Beneyto, Bruno Uberti, Juan Manuel Podesta, Agustina Invaldi; Tecnología: Método de los Elementos Finitos, Método de los Elementos Discretos, Peridinámica, Optimización, Objetivo: Mostrar el uso y desarrollo de herramientas computacionales para la solución del problemas ingenieriles.

3. Dpto. de Vías de Comunicación, Facultad de Ingeniería, UNNE; Desarrollo de una Herramienta de Simulación de Conducción de Automóviles Todo Terreno Para Análisis de Carreteras y Seguridad Vial, a cargo de Gustavo Rubén Di Rado, Gustavo Horacio Devincenzi, Facundo Silvero, Simulación Computacional; Objetivo: Desarrollar y validar una herramienta de simulación de conducción de automóviles para estudios de seguridad vial en carreteras.

4. Laboratorio de Aerodinámica - Facultad de Ingeniería - Universidad Nacional del Nordeste - Introducción a la Mecánica de los Fluidos Computacional; a cargo de: Adotti, Marcelo Italo, Alvarez y Alvarez, Gisela Marina, Bay, Andrés,  Colman, Juan, Duarte Clerteau, Denis Mathias, De Bórtoli, Mario Eduardo, Wittwer, Adrián Roberto; Objetivo: Se emplean diferentes softwares algunos gratuitos como el Open foam o con licencia como el ANSYS; Se plantea como objetivo aumentar el interés, motivar y mejorar el nivel de conocimiento de los alumnos para obtener una mejora general en la calidad de la enseñanza empleando herramientas de simulación numérica en el análisis de problemas de mecánica de los fluidos. 


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